江西教师招聘考试每日一练（9月22日）

　　A.培根 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德

　　2.柯尔伯格研究儿童道德发展采用的主要方法是( )。

　　A.榜样故事 B.对偶故事 C.道德两难故事 D.价值判断故事

　　3.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。

　　A.依赖性 B.继承性 C.相对独立性 D.历史性

　　4.学校教育产生的原因不包括( )。

　　A.生产力的发展带来剩余产品

　　B.国家的出现和文化的发展提供了必要性

　　C.人类积累了丰富的生产和生活经验，客观上需要学校教育和人员来传递

　　D.私学的出现促进了学校教育的发展

　　5.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( )。

　　A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。

　　2.【答案】C。

　　3.【答案】C。

　　4.【答案】D。解析：学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物，其产生条件可归纳为以下几点：其一，社会生产水平的提高为学校提供了必要的物质基础;其二，脑力劳动和体力劳动的分离为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子;其三，文字的创造以及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了进行教育的工具和内容，以及进行文字教学和传授知识的社会需要;其四，国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。故不选D。

　　5.【答案】D。

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