江西教师招聘考试：教育学知识-重识《论语》

       在教师招聘中，《论语》里古语、俗语等是考查的重点，会以例子反选、来源等方式来考查，考试题型包括单选、多选，因此建议大家主要在理解的基础上进行识记、认真备考。但这块内容比较难以理解和区分，今天让我们认清《学记》里的常考词句。

　　1.不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

　　【解析】①愤：心里苦苦思索想把问题弄明白，但还没有想通的样子。

　　②悱：口中想说但不能明确说出来的样子。

　　③隅(yu)：角落。

　　孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他;不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”

　　2.有教无类。

　　【解析】人人都教，没有高低贵贱的等级差别。

　　3.朱熹总结“夫子施教各因其材。”

　　【解析】朱熹总结：孔子对学生施行教育，是针对每个学生的不同情况区别对待的。

　　4.视其所以，观其所由，察其所安;人焉廋哉。

　　【解析】①以：为。所以：所做的事。②所由：所经过的途径。③安：安心。④瘦(sōu)：隐藏，隐蔽。

　　看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢?这个人的内心怎能掩盖得了呢?

　　5.学而不思则罔，思而不学则殆。

　　【解析】①罔：迷惘，没有收获。

　　②殆：疑惑。

　　孔子说：学习而不思考就会迷惘无所得;思考而不学习就不切于事而疑惑不解。

　　6.温故而知新，可以为师矣。

　　【解析】在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。

　　7.力行而近乎仁。

　　【解析】努力实行就接近了仁。

　　8.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

　　【解析】循循然：有步骤地。

　　老师善于有步骤地引导我们，用各种文献来丰富我们的知识，用礼来约束我们的行为，我们想要停止学习都不可能。

　　9.其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。

　　【解析】(作为管理者)如果自身行为端正，不用发布命令，事情也能推行得通;如果本身不端正，就是发布了命令，百姓也不会听从。

　　10.知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。

　　【解析】好之、乐之即有喜好、有兴趣。

　　懂学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以此为乐的人。

　　题目检测：

　　1.下列选项中属于孔子教育主张的是( )。

　　A.人之性恶，其善者伪也

　　B.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之

　　C.习与性成者，习成而性与成也

　　D.学而不思则罔，思而不学则殆

　　1.【答案】D。解析：孔子主张学思行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。

　　2.下列选项属于孔子教育思想的是( )。

　　A.思想自由，兼容并包

　　B.生活即教育

　　C.有教无类

　　D.罢黜百家，独尊儒术

　　2.【答案】C。解析：“思想自由，兼容并包”是蔡元培的教育思想;“生活即教育”是陶行知的教育思想;“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒的建议。

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