一、德育的内涵

　　1、德育的概念。2、德育的范畴。

　　思想教育、政治教育、道德教育、法治教育、心理教育。

　　二、新时代我国中小学德育的内容

　　1、理想信念教育。2、社会主义核心价值观教育。3、中华优秀传统文化教育。

　　4、生态文明教育。5、心理健康教育。

　　三、德育过程的概念

　　1、德育过程的内涵。 2、德育过程与品德形成过程的关系。

　　四、德育过程的构成要素

　　1、教育者。2、受教育者。3、德育内容。4、德育方法。

　　五、德育过程的一般规律

　　1、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。

　　2、德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程。

　　3、德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程。

　　4、德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程。

　　六、德育原则

　　1、导向性原则。2、疏导性原则。3、长善效失原则。4、知行统一原则。

　　5、因材施教原则。6、严格要求与尊重信任学生相结合原则。

　　7、集体教育与个别教育相结合原则。8、教育影响的一致性和连贯性原则。

　　七、德育方法

　　1、说服法。2、榜样法。3、陶冶法。4、锻炼法。5、自我修养法。6、品德评价法

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