江西教师招聘：幼儿教师需禁用的体态语

　　【导读】成为一位人民教师是很多人从小的愿望，所以每年都有大量的人报考江西教师招聘考试，在这里江西教师招聘考试网整理了一些幼儿教师面试时需要注意的事项，希望能对明年报考的考生们有所帮助：

　　体态语具有形象性和趣味性的特点，正面的、激励性的体态语，有助于教师与幼儿进行良好的沟通与交流，提高教育效果。反之，不恰当的体态语则不利于教师与幼儿的沟通，降低教育的实效性。那么，在教育活动中，哪些体态语是幼儿教师应该避免使用的，下面为广大考生进行详细介绍，以帮助考生成长为一名合格的幼儿教师。

　　1.向下的手势

　　手势是体态语的重要表达方式。在与幼儿的互动中，教师应多采用向上的手势，如竖大拇指、鼓掌等，以示对幼儿的鼓励和赞美，激发幼儿积极向上的精神状态。而向下的手势，如大拇指朝下、摆手等手势，多表示憎恶、鄙视和否定的意义，会给幼儿造成消极的情绪，不利于幼儿积极参加活动，因此，教师要禁用。

　　2.斜视和漠视的目光

　　教师可以通过眼睛来表达情感，用正视表示诚恳的态度，用凝视表示专注的表情;而斜视表示蔑视的情感，漠视表示冷漠的态度，教师使用这些目光无疑会对幼儿的身心造成伤害，不利于形成良好的师幼关系的建立，因此，教师要禁用。

　　3.努嘴和撇嘴等面部表情

　　教师应面带微笑，做到和蔼、亲切、热情、开朗，而努嘴和撇嘴是一种不屑的表情的流露，教师应慎用。

　　4.穿薄、露、透等服装

　　教师的着装应活泼大方、色彩鲜艳，避免穿薄、透、露等服装，以免幼儿效仿;工作时不能佩戴首饰，以免对幼儿造成不必要的伤害。

　　5.弯腰弓背等站姿

　　教师要举止得体大方，在幼儿面前展现出一种积极向上的精神面貌，需身体挺直、挺胸收腹、双腿靠拢，不弯腰弓背、倚靠桌椅，不双腿叉开过大，不双手插在裤兜里等，以免显得过于放松和随意，不利于良好的教师职业形象的建立。

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