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当前位置 : 江西教师招聘网 > 历年真题 > 面试 > 江西教师招聘面试:《人大代表为人民》说课稿

江西教师招聘面试:《人大代表为人民》说课稿

2022-12-02 18:34:58

江西教师招聘网

  江西教师招聘考试每年都有很多人报考参加,因此竞争力也越来越大,对此,今天江西教师招聘面试整理了江西教师招聘面试:《人大代表为人民》说课稿,以下是内容详情:

江西教师招聘面试

  一、说教材

  教材是教师执教的依据,也是学生学习的依据。因此,我首先谈一谈教材的地位和作用。

  本课是人教版小学道德与法治六年级上册第三单元第六课,主要内容是了解人大代表的产生、职责,以及明确自身应该要做到建言献策,学生通过学习本节课,了解人大代表为人民服务,为今后学习相关如何参与政治生活打下良好的基础。

  二、说学情

  教学之路从认识学生开始,下面我来谈一谈学情。

  六年级学生通过一系列的学习,已经初步具备了一定的学习能力,对于我国现阶段的相关内容已有许多的了解,但在具体的、系统的内容上不够非常明确,缺乏针对性的了解,因此我会结合案例以及图示的方式帮助学生来进行把握,从而引导学生掌握本课重难点知识。

  三、说教学目标

  依据教材分析学情分析,我制定了以下的教学目标:

  【情感、态度与价值观目标】

  树立当家作主的责任意识,培养热爱祖国的情感。

  【能力与方法目标】

  通过讨论分析实践,能够掌握参与民主管理的方法与途径。

  【知识目标】

  了解人大代表产生的流程,人大代表所具有的职权,以及正确参与民主管理,建言献策。

  四、说教学重难点

  根据教学目标设立,我确定了以下的教学重点和教学难点。

  【重点】

  人大代表产生的流程,人大代表所具有的职权,正确参与民主管理,建言献策。

  【难点】

  树立当家作主的责任意识,培养热爱祖国的情感。

  五、说教学方法

  为了突出重点、突破难点,本节课我根据学生的心理特征及其认知规律,主要采用了活动教学法、情境教学法、小组讨论法等教学方法。

  六、说教学过程

  分析完教材,制定好教学方法,我再来具体谈谈这节课的教学过程。

  环节一:导入新课

  良好的导入是成功的一半,在这一环节我将采用多媒体播放歌曲《走进新时代》,提问学生听完歌曲的感受,并从歌词“我们唱着东方红,当家做主站起来”切入。并提出疑惑那人民是如何在新的道路上继续前行,打造出属于自己的国家。并顺势导入本节课《人大代表为人民》。

  这样的导入有助于激发学生的学习兴趣,同时也为本节课的学习奠定良好的基础,并能顺利地引出本节课的主题。

  环节二:新课讲授

  在新课讲授环节,我将从教材的逻辑结构出发,着重突出教学重点,突破教学难点。重点阐述“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”等问题。通过一系列的活动帮助学生掌握本节课的重点突破难点。

  1.人民选出的代表

  首先,我会组织“寻线索”活动,请同学们观看动画视频《全国人大代表的产生》,并思考我国全国人大代表是如何产生?再基于学生的回答总结得出人大代表的产生流程。

  通过动画视频,引导学生对于我国人大代表产生流程的了解,结合具体讲解加深对其的了解,同时营造良好的课堂氛围,调动学生积极参与课堂。

  2.责任在肩 人民在心

  紧接着我会组织进行“小侦探”活动,并展示材料人大代表多尔衮叔叔的行程表,安排学生思考多尔衮疏忽的工作内容体现什么?并基于学生的回答总结得出:人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。同时人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求,并且人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表职责,充分发挥代表作用,掌握民情,广泛集中民智,准确反映民意,努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。

  3.我们是场外“代表”

  为了帮助学生树立起对于国家的责任心,我会再次组织活动“找关系”,安排学生观察图片深圳市网络签政平台、人大代表微博征集“民间议案”网友深度参与、北京市居民水价调整听证。安排学生以政治兴趣小组为单位讨论:人民为什么要参加社会的管理?又应该怎去做?在小组回答完问题后我会再次进行总结:关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言,参政议政。这既是公民应有的权力,也是公民自觉承担社会责任的体现。因此我们可以通过在政府网站留言、给人大代表写信建言、参加听证会等参政议政。

  环节三:巩固提高

  为了帮助学生巩固本节课所学内容,在巩固提高环节,我会进行“小小代表,我能行”活动,让学生谈谈自己能够为社会建设做到什么。

  学生自由讨论,我将明确:作为社会中的一员我们理应去对其负责,拿出自己主人翁的态度去让我们的社会更加的美好。

  环节四:小结作业

  根据本框的内容特点及学生学习的特点,我会结合板书内容,采用归纳式小结。通过小结环节,使同学们对本节课形成更清晰的认识。

  内容讲授完毕,我会给学生布置作业:请同学们写一段感谢语送给自己身边辛勤的人大代表,下节课分享。通过布置这样的作业,巩固本节课所学的内容,并增强同学们的政治参与意识。

  七、说板书设计

  板书是无声的语言,是教师口头讲述的辅助手段,是知识的高度凝集与集中。依据本节课的知识特点,我的板书设计如下:

  江西教师招聘面试

  结束语:各位评委老师,我的说课到此结束,谢谢大家。

  以上是关于江西教师招聘面试:《人大代表为人民》说课稿的简要介绍,想获取更多关于江西教师招聘的相关资讯,如江西教师招聘备考资料、江西教师招聘面试、江西教师招聘基础知识,江西教师招聘历年真题、专业知识等,敬请关注江西教师招聘考试网。

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