2022江西教师招聘考试每日一练（5月31日）

【导读】江西教师招聘考试历年来考情都是十分严峻的，为了让广大考生能够更有方向的备考，江西教师招聘考试网特此准备国编每日一练五道练习题，让考生可以熟悉教育教综考试题型。让我们开始答题吧！

　　A.遗传素质成熟度制约儿童身心发展年龄特征

　　B.遗传素质具有可塑性

　　C.遗传素质为人的发展提供可能

　　D.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响

　　2.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。

　　A.循序渐进

　　B.因材施教

　　C.教学相长

　　D.一视同仁

　　3.下列各项中对于外铄论有误的是( )。

　　A.认为人的发展主要依靠外在的力量

　　B.代表人物有荀子、华生、斯金纳

　　C.洛克的“白板说”一个典型代表

　　D.与弗洛伊德的言论一致

　　4.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )。

　　A.学校教育对智力的影响

　　B.家庭教育对智力的影响

　　C.社会实践对智力的影响

　　D.遗传因素对智力的影响

　　5.“人之初，性本善，性相近，习相远。”说的是( )。

　　A.遗传的重要性

　　B.环境的重要性

　　C.改变的重要性

　　D.学习的重要性

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：本题考查遗传对人身心发展的影响。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。遗传素质在人的发展中的作用表现为：(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。题干中心理学家总结出婴幼儿身心发展的顺序三翻六坐八爬十二月会走的结论说明人的身心发展具有顺序性，遗传素质成熟度制约儿童身心发展年龄特征。A项正确。

　　2.【答案】B。解析：本题考查对个体身心发展的规律的理解。个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，个别差异性表现为男女性别的差异，这不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别;从个体的角度看，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。个别差异性给我们的教育启示是教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。B项正确。

　　3.【答案】D。解析：本题考查人身心发展动因。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在力量，其主要代表人物有荀子、洛克和华生。英国哲学家洛克的“白板说”观点认为，人本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。所以此题选D。

　　4.【答案】C。解析：本题考查对“施用累能”的理解。王充所说的“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。王充说：齐的都城世代刺绣，那里的平常女子都能刺绣;襄地传统织锦,即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到、时时学习，手自然就熟练了。C项正确。

　　5.【答案】B。解析：根据对题干的翻译：人在出生的时候本性都是善良的，这种善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天环境不一样，品行也就有了差异。强调的是后天的环境因素对人的重要影响作用。

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