2022江西教师招聘考试每日一练（1月21日）

【导读】江西教师招聘考试历年来考情都是十分严峻的，为了让广大考生能够更有方向的备考，江西教师招聘考试网特此准备国编每日一练五道练习题，让考生可以熟悉教育教综考试题型。让我们开始答题吧！

　　A.学习动机越大，其学习效果越好

　　B.学习动机越小，其学习效果越好

　　C.学习动机与学习效果不是绝对的正比反比关系

　　D.学习动机与学习效果是绝对的正比反比关系

　　2.我国古代先哲早就提出，学习可以“温故而知新”，从迁移的观点来看，这是一种( )。(单选)

　　A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移

　　3.学生把需要记忆的内容用彩色笔圈起来，帮助学习。这种学习策略是( )。

　　A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.资源管理策略

　　4.运用缩减和编歌诀的方法进行记忆的学习策略是( )。

　　A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.监控策略

　　5.奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。

　　A.结构性，可操作性和可辨别性

　　B.稳定性，可利用性和结构性

　　C.可操作性，可利用性和结构性

　　D.可利用性、可辨别性和稳定性

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：心理学家耶克斯和多德森的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系(即二者不是绝对的正反比关系)，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随着任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。题干中老师对于没有动机的学生激发出他们的学习动机，对于动机较高的学生适当调整动机水平使其达到中等程度的动机水平，最后大家都取得较好的成绩，符合此关系。因此本题选C。

　　2.【答案】A。解析：先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，称为正迁移。一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移。“温故而知新”是指温习学过的知识产生新内容，是先学的对后学的影响，属于顺向正迁移。

　　3.【答案】B。解析：复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。常见的复述策略有：利用无意识记和有意识记;排除抑制干扰;整体记忆与分段记忆;多种感官参与;画线、圈点批注等。学生用彩色笔圈出来属于画线，属于复述策略。

　　4.【答案】B。解析：精细加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识，联系实际等。

　　5.【答案】D。解析：认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。“为迁移而教”实际上是塑造学生良好认知结构的问题。在教学中，可以通过改革教材内容和教材呈现方式改进学生的原有认知结构变量以达到迁移的目的。因此本题选D。

　　以上是关于江西教师招聘考试每日一练(1月21日)的所有内容，希望能帮助到你!大家如果想获取更多江西教师招聘考试网的信息，如江西招教公告、江西招教资讯、江西教师招聘每日一练、江西教师招聘报名入口、江西教师招聘备考资料等，敬请关注江西教师招聘考试网