2021江西教师招聘考试每日一练（12月28日）

　　A.忠实取向 B.创生取向 C.相互适应取向 D.超越取向

　　2.比年入学，中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。这是对( )考试制度的描述。

　　A.夏朝 B.西周 C.西汉 D.唐朝

　　3.组织教育和教学的能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力，这些内容属于教师的( )

　　A.职业道德素养 B.思想政治素养 C.职业知识素养 D.职业能力素养

　　4.某小学教师在教授学生“单位”这一新词时，首先复习“子弹”、“站立”等词语，“子弹”的“弹”字的一半就是“单”，“站立”的“立”字在左边加上一个“人”字，就成了“位”。然后告诉学生这两个字就是“单位”，让学生很容易的就掌握了。这位教师运用的教学原则是( )

　　A.启发性原则 B.循序渐进性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则

　　5.在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。

　　A.基础知识的教学是教育的主要目的

　　B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

　　C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

　　D.基础知识的教学是学校工作的重心

　　答案及解析：

　　1.【答案】B。解析：忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程计划的过程。相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。

　　2.【答案】B。解析：这是学记中对于西周考试制度的描述。

　　3.【答案】D。解析：教师的专业素养包括道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。其中职业能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。D项正确。A项：职业道德素养包括：①对待事业：忠诚于人民的教育事业。②对待学生：热爱学生。③对待集体：具有团结协作的精神。④对待自己：以身作则，为人师表。与题干不符，排除。B项：思想政治素养不属于教师的专业素养。与题干不符，排除。C项：职业知识素养包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育学科知识。与题干不符，排除。故正确答案为D。

　　4.【答案】B。解析：教学原则中有许多的原则其中循序渐进教学原则指的是教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。教师运用旧知识去学习相关的新知识即是按照学科的逻辑顺序进行学习。B项正确。A项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。教师没有强调运用旧知识引导学习新知识。与题干不符，排除。C项：巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。教师并没有强调巩固旧知识而只是为了学习新知识时去回顾旧知识而已。与题干不符，排除。D项：量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。教师没有强调知识是否符合学生的学习范围。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　5.【答案】C。解析：本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能，所以，各国都十分重视基础知识的教学。

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