2021江西教师招聘考试每日一练（11月5日）

　　1.加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是( )。

　　A.语言智能 B.逻辑数理智能 C.空间智能 D.人际交往智能

　　2.数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义;从一些图形中分别找出线对称和点对称图形;利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的( )。

　　A.多元智能 B.身体-动觉智能 C.空间智能 D.音乐智能

　　3.考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是( )。

　　A.本我 B.自我 C.超我 D.现实我

　　4.表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征是( )。

　　A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格

　　5.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的人格特点。

　　A.放纵型 B.权威型 C.民主型 D.自由型

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：作家需要很强的语言表达能力，一定的人际交往的理解力以洞悉人性的关系。故本题答案选A。

　　2.【答案】A。解析：加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力，“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉-空间智力。因此，本题选择A。

　　3.【答案】C。解析：弗洛伊德提出心理可分为三部分：本我、自我与超我。其中本我是唯乐原则，自我是现实原则，而超我是完美原则。题干描述体现了学生规定自己行为免于犯错的限制，表明超我在起作用。故本题答案选C。

　　4.【答案】B。解析：气质是人格的重要组成部分，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。故本题答案选B。

　　5.【答案】B。解析：在权威型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。故本题答案选B。

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