江西教师招聘考试每日一练（9月9日）

　　A.教师自身因素 B.内部因素 C.外部环境因素 D.客观因素

　　2.马克思指出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是( )。

　　A.教育与生产劳动相结合 B.教育与社会实践相结合C.教育与创造相结合 D.教育与社会分工相结合

　　3.根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养( )。

　　A.自主性 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性

　　4.学校工作的全面开展必须以( )为中心。

　　A.教育 B.德育 C.教学 D.智力开发

　　5.个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，最终产生多种可能的答案的认知方式称为( )。

　　A.发散型 B.辐合型 C.场依存型 D.场独立型

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。外部因素包括社会文化背景、某些传统教育观念、学校的教学风气、人际关系等。

　　2.【答案】A。解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。

　　3.【答案】A。解析：根据艾里克森关于人格发展阶段部分的论述，18个月一4岁是成为自主者的阶段。这个时期的主要矛盾是自主对羞怯与怀疑，人格发展的任务就是获得自主感，克服羞怯与怀疑。因此，答案选A。

　　4.【答案】C。解析：学校工作的全面开展必须以教学为中心。

　　5.【答案】A。解析：本题是对认知差异的考查。思维沿着许多不同的方向扩展这是发散型的表现。聚合型思维的个体倾向于注意信息的某一方面，很容易局限在某一特定领域内;在解决问题过程中往往是运用逻辑规律，缩小解题范围，直至找到最适应的唯一正确答案。这是美国心理学家吉尔福德提出的一种认知方式分类方法。故本题的正确答案为A。

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