江西教师招聘考试笔试：每日一练(十七)

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　　1.双轨制中，其中有一轨是自上而下形成的，这条轨道承担的教育职责是( )。

　　A.普通教育

　　B.职业教育

　　C.精英教育

　　D.大众教育

　　2.由于家境贫寒，小刚被父母送到鞋匠师傅的手里拜师学艺，学习制作鞋子。小刚学习制作鞋子的方式属于教育形态中的( )。

　　A.制度化教育

　　B.非制度化教育

　　C.学校教育

　　D.家庭教育

　　3.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。

　　A.双轨学制

　　B.单轨学制

　　C.中间型学制

　　D.分支型学制

　　4.在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是( )。

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　5.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。

　　A.社会政治经济制度

　　B.生产力发展水平

　　C.青少年身心发展规律

　　D.民族和文化传统

　　6.1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者(多项选择题)。

　　A. 学会认知

　　B. 学会做事

　　C. 学会共处

　　D. 学会生存

　　7.我国现行学校教育制度包括以下几个层次的教育(多项选择题)。

　　A.学前教育

　　B.初等教育

　　C.中等教育

　　D.高等教育

　　8.近代西欧双轨制中所指的两种教育系统是公立学校系统和私立学校系统。(判断题)

　　9.现代学校教育制度有强化普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势。(判断题)

　　10.现代教育制度发展的趋势之一是普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(判断题)

　　1.【答案】C。解析：19世纪的欧洲实行双轨制，一条是自上而下，属于学术教育和精英教育，只有资产阶级的子女才能享受这种教育的权利。

　　2.【答案】B。解析：非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”库姆斯等人主张非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。

　　3.【答案】A。解析：本题考查的是现代西方学制。双轨制是学校教育分为两条互不相通的轨道，一轨是为资产阶级子女设立的，自上而下的，从大学到中学，具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。英国的学制是典型的双轨制，题干描述的正是双轨制。B项，单轨学制是以美国为代表的学制结构，形成于19世纪后半期。C、D两项，中间型学制又称分支型学制或“Y”型学制。中间型学制在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流：一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。B、C、D三项均与题意不符，故此题选A。

　　4.【答案】C。解析：本题考查对我国现代学制的沿革内容的识记。壬子癸丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。A项，壬寅学制又叫《钦定学堂章程》，是我国首次制定的近代学制，但是并未实施。B项，癸卯学制又叫《奏定学堂章程》，以日本学制为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。D项，壬戌学制又叫“六三三学制”“1922学制”“新学制”，规定小学六年，初中三年，高中三年，以美国学制为蓝本。其一直沿用到中华人民共和国成立初期。A、B、D三项均与题意不符，故此题选C。

　　5.【答案】C。解析：本题考查制定学校教育制度的依据。制定学校教育制度的依据包括以下几方面：生产力发展水平和科学技术发展状况;社会政治经济制度;青少年儿童身心发展规律;本国学制的历史发展和外国学制的影响。题干所述说明学制的建立要依据青少年身心发展规律。A项，学制是社会发展到一定历史时期的产物，反映了一定历史时期政治经济制度的要求，并为一定的统治阶级服务。B项，学制的重大变化，究其根本原因，与社会生产力和科学技术发展水平密切相关。D项，制定学制时，必须要考虑本地区、本民族的文化传统特点，不能脱离民族文化传统的实际。A、B、D三项均与题意不符，故此题选C。

　　6.【答案】ABCD。解析：1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其中最核心的是教育应使受教育者学会学习的教育目的的思想，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共处(学会共同生活)”和“学会生存”。

　　7.【答案】ABCD。解析：从纵向上划分我国现行学校教育制度主要包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个层次。

　　8.【答案】×。解析：“双轨制”中所指的两种教育系统是学术教育和职业教育。

　　9.【答案】√。解析：现代学校教育制度有强化普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势。

　　10.【答案】√。解析：本题考查的是教育制度发展的趋势中普通教育与职业教育之间的关系，随着现代社会的推进，二者逐渐呈现出相互渗透的趋势，故本题正确。

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