江西教师招聘考试教育理论习题(二)

　　1.( )在学校管理活动中占中心位置，是学校管理的基本途径。

　　A.交流 B.沟通 C.激励 D.控制

　　1.【答案】B。

　　【 解析】解析：本题考查学校管理的基本途径。沟通在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径，故选择B。

　　A选项，交流，沟通可以满足人们社会交往的需求，通过正式或非正式的沟通渠道，人们彼此之间交流情感，交换对于学校内一系列问题的看法，有助于提高个人的参与感和满足感。

　　C选项，激励，在学校中，沟通是一种激励的工具，对工作绩效评估的肯定、奖励出色的行为和对下属提供培训深造的机会等，这些沟通方式都是为了达到激励的目的。

　　D选项，控制，学校对其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调，离不开沟通途径，学校的机构系统实际上就是正式的沟通渠道，上级的指令通过它层层下达，下级的情况通过它层层上报，学校通过这一机构系统可以达到有效控制。

　　选项ACD都不正确，因此选择B选项。

　　2.下列教学反馈中激励效果最佳的是( )。

　　A.教师对作业正误进行判断

　　B.教师对作业进行等级评定

　　C.教师指出作业错误的原因

　　D.教师告知学生“你做得很好”

　　2.【答案】C。

　　【 解析】解析：本题考查学习动机。研究表明：高成效的教师比低成效的教师更善于向学生提问，他们爱对回答正确的学生提出另一个问题，以鼓励进一步思考;对错误的回答不是简单地否定，而是指出学生错在什么地方、该如何去思考或提出相似的另外一个问题。总之，高效率的教师会给学生创造更多的反馈学习机会。因此，教师指出作业错误的原因激励效果最佳。

　　A、B、D三项与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　3.中学生小红通过一节化学课学会了实验室制取氧气的操作方法，这里的学习属于( )。

　　A.智慧技能 B.言语信息 C.动作技能 D.认知策略

　　3.【答案】A。

　　【 解析】解析：本题考查的是学习的分类。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。题干中小红学会了实验室制取氧气的操作方法，这属于智慧技能的学习。故A项正确。

　　选项B，言语信息即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。

　　选项C，动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。

　　选项D，认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

　　选项BCD均为干扰选项，故本题选A。

　　4.我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”，这体现了教育的横向流动功能。( )

　　4.【答案】×。

　　【 解析】解析：本题考查的是教育的流动功能。教育的社会流动功能按其流向可分为横向流动功能与纵向流动功能。教育的社会横向流动功能，是指社会成员因受到教育和训练而提高了能力，可以根据社会需要，结合个人意愿与可能，更换其工作地点、单位等，做水平的流动，改变其环境而不提升其在社会阶层或科层结构中的地位。教育的纵向流动功能则是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层、科层结构中做纵向的提升，包括职称晋升、职务升迁、薪酬